Девочки, спасибо большое за столь подробный отчет и фото! очень было интересно почитать и посмотреть. Ну по фото могу сказать, что негатива нет, да старенькая, да где-то обшарпанная. но это может померкнуть, если действительно вокруг ребенка будет создана теплая и хорошая обстановка со стороны учителя и учеников.
я только не поняла, Галь, ты пишешь, занятия потом заканчиваются в 15-00, и родитель может забирать детей, но должен написать заявление, что типа кружки. а как иначе? или я не совсем поняла, может здесь речь шла о продленке?
про подготовку - я думала, их там уже писать читать будут учить, т.к. всему перечисленному у нас например, этому учат в садике, плюс я сама дополнительно занимаюсь и закрепляю.
а вот то что английский... т.е. с 1-го класса у них получается будет английский? правильно я поняла? меня это радует.

В первом классе у них три урока,потом либо продленка,либо кружки. Если хотите забирать сразу после уроков-пишите заявление.  Прогулка обязательна. Примерный график: уроки,прогулка,обед,внуерочные занятия.
Английский с первого класса,с пятого-второй язык(немецкий).

Галин, а не подскажешь,  вторая учительница тоже по "Школе России" занимается? Чтот я почитала отзывы в нэте про нее, пишут, что слабовата программа то.... особенно математика, боюсь, что при переходе в другую школу, после началки, у детя могут возникнуть проблемы.....
И про английский что- то мне не совсем понятно....

Нашла на одном из форумов отзыв учителя начальных классов об этой программе:

Какая программа
Доброго времени суток. Вот тут все спорят о том, какая программа лучше. Я учитель в начальной школе. И могу с уверенностью сказать, что 90% успеха - это подход учителя. Вот лично мне совершенно не нравится УМК "Школа2100", а именно - математика. Слишком много в ней ненужной информации, сложных замысловатых определений, у многих детей в голове потом каша. Петерсон - только для дифференцированного обучения, это должен быть класс в школе, в котором занимаются дети со склонностью к математике, а не как у нас - все дети учатся по одной программе. (а Петерсон подходит далеко не каждому ребенку). Я работаю по "Школе России" - от которой я тоже не в восторге - слишком все простенько. Но именно эта простота меня и привлекает - есть возможность разбирать с детьми более интересные задания (из того же Петерсона), и ребятам такое обучение нравится больше. А учитель,как бы между прочим, развивает ребенка в разных направлениях, учит нестандартно мыслить. А главное - дети не воспринимают это как "Обязаловку", а , скорее, как проверку своих сил, и выполняют задания с удовольствием ( не заморачиваясь на всяких там " множествах подмножеств множества чисел"). И в принципе, на уроках я очень много даю заданий усложненных, не из учебника, которые мы решаем с тем багажом знаний, что дает нам УМК "Школа России". Учителю хорошо - можно обучать ребят, используя дифференцированный подход ( сильные - средние - слабые) ( при обучении по УМК "Школа 2100" такая возможность отсутствует - ты либо понял, либо нет), есть простор для творческого подхода к урокам и заданиям; ребятам отлично - дух соперничества при решении сложных задач, поставленных учителем, постоянная проверка своих сил, радость от выполнения поставленной задачи; и родителям неплохо - ребенок с удовольствием ходит в школу, из него получается всесторонне развитая личность с навыками нестандартного мышления.
Уважаемые родители, не нужно нагружать детей лишней информацией. Ребенок должен учиться с удовольствием и с минимальной затратой сил ( не отнимайте у них детство).
А выбирать старайтесь не школу или программу, а УЧИТЕЛЯ.
Ведь вы же смогли выучиться и без всяких там "Школ 2100", и очень даже неплохо ориентируетесь по жизни с полученным багажом знаний. Не отбивайте у ребят желание учиться и развиваться.
Спасибо за внимание.
http://www.mamanya.ru/node/305

Ольга Николаевна тоже не на 100% довольна программой "Школа России". Но ее ученики не испытывают трудностей в переходе в другую школу ( с ее слов).
В подготовке к школе учат английский в игровой форме. Учить начинают язык со второго класса, а с пятого второй язык.

Вопросик мамочкам, у кого детки пошли в школу.
в 4 школе какого цвета ввели школьную форму?  И есть ли привязка к какому то определенному производителю?

Форма это громко сказано. Одеваются кто во что горазд, но черного цвета)))

Видела кого-то в сером цвете. На собрании кому-то разрешили оставить синюю форму, раз такую купили... Так что, думаю, не стоит волноваться по этому поводу.